獨立意向的發(fā)展；自我意識的分化；對自己的個性追求更加完美和成熟；自我評價水平逐步提高。
最新試題
簡述教育心理學的定義及其研究內(nèi)容。
教育心理學的作用是什么？
什么是觀察學習及其過程。
中學生自我意識的特點是什么？
雙盲控制
試述歸因理論及其在實際應用中的價值。
價值貧乏感
統(tǒng)一性知覺
教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。
簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。