教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(diǎn)，性格開朗、（）。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

下列（）是傳染源。