A.差異性
B.集中性
C.缺陷性
D.排斥性
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A.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
B.在德育、學(xué)生工作中滲透心理健康教育
C.在課外活動中滲透心理健康教育
D.在校園環(huán)境中滲透心理健康教育
A.計劃策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.精細(xì)加工策略
A.馬列主義
B.毛澤東思想
C.鄧小平理論
D.“三個代表”重要思想
A.智力測驗(yàn)
B.成就測驗(yàn)
C.能力傾向測驗(yàn)
D.人格測驗(yàn)
A.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)興趣
B.了解自己的職業(yè)能力
C.了解自己的職業(yè)要求
D.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)
最新試題
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗,就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué),感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
心理評估的對象是()。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個小時的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面?
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。