A.第一個承認游戲的教育價值
B.擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
C.強調(diào)母親的教育作用
D.認為教學(xué)即生活
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A.提出了行動教育研究
B.強調(diào)幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則
C.認為教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性
D.提倡"自然后果法"
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
A.情感智力理論
B.認知結(jié)構(gòu)主義理論
C.兒童中心說
D."最近發(fā)展區(qū)"理論
A.教育目的
B.學(xué)前教育方針
C.學(xué)前教育政策
D.教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化
A.做好榜樣
B.理智的愛
C.步調(diào)一致
D.規(guī)矩明確
最新試題
活動目標的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。