A.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡 B.具體形象思維開始占主導(dǎo)地位 C.抽象邏輯思維開始占主導(dǎo)地位 D.思維的獨(dú)立性日益增強(qiáng) E.思維的批判性日益增強(qiáng)
A.信度 B.效度 C.難度 D.區(qū)分度 E.分?jǐn)?shù)
A.預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合 B.保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離 C.全心全意為中小學(xué)生及來訪者服務(wù) D.個(gè)別對待與面向全體相結(jié)合 E.尊重中小學(xué)生及來訪者