A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個(gè)人中心法
D.認(rèn)知重建法
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你可能感興趣的試題
A.早年形成的癥結(jié)
B.青年時(shí)期形成的癥結(jié)
C.中年時(shí)期形成的癥結(jié)
D.晚年形成的癥結(jié)
A.實(shí)況詳錄法
B.時(shí)間取樣法
C.事件取樣法
D.軼事記錄法
A.觀察法
B.談話法
C.問(wèn)卷法
D.測(cè)驗(yàn)法
A.摘要
B.情感反應(yīng)
C.重復(fù)
D.解釋
A.開(kāi)始階段
B.指導(dǎo)與幫助階段
C.鞏固與結(jié)束階段
D.解決問(wèn)題階段
最新試題
小燕近期非常苦悶，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對(duì)老師有抵觸情緒，成績(jī)也明顯下降，小燕存在的心理問(wèn)題是（）。
簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的主要方法。
恐懼癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見(jiàn)的（）。
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問(wèn)題？針對(duì)她的問(wèn)題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。
“沒(méi)有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的（）。
小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？