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填空題自發(fā)產(chǎn)生的、無明確規(guī)章的、成員的角色地位和權(quán)利義務(wù)均不確定的群體是（）同班群體。

1.填空題我國學(xué)者通常將課堂氣氛分為消極的，（），對抗的三種類型。

2.填空題李皮特和懷特將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為強(qiáng)硬專斷型，仁慈專斷型，（），民主型四種，在保持和擴(kuò)大友善的師生人際關(guān)系和提高工作效率方面，民主型領(lǐng)導(dǎo)方式效果最佳。

3.填空題班級中的人際關(guān)系是教師與學(xué)生在（）等活動過程中形成的以為情感基本特征的相互聯(lián)系。

4.填空題按照行為動力來源，不同動機(jī)可分為（）和（）兩大類。

5.填空題維納提出的歸因模式中，強(qiáng)調(diào)的四個因素是努力、能力、任務(wù)難度、（）