A.尊重學生,樹立師生平等意識。 B.樹立教育法制觀念,依法施教。 C.樹立成才必先成人的思想。 D.形成高超的教育藝術(shù)和教育機智。
A.師生沖突的直接導(dǎo)致學生的問題行為 B.師生沖突破壞學生學習的積極性 C.師生沖突影響學生對自己的認識 D.師生沖突可能引發(fā)學生心理健康問題