A.何種行為是可取的、何種行為是不可取的,父母對此應(yīng)當(dāng)達成一致。 B.有良好、明確的溝通。 C.傳達清楚、有效的命令。 D.孩子需要愛,也需要紀律的約束和懲戒。若管教孩子時受到阻礙,要查明原因并予以解決。
A.孩子的敵對 B.孩子亂發(fā)脾氣 C.孩子看不起父母 D.孩子故意去做父母不喜歡的事情等
A.親子矛盾的長期積累。 B.青少年的獨立意識與父母不愿意或者不善于讓他們?nèi)〉闷降鹊匚坏拿堋?br /> C.青少年缺乏控制情緒解決沖突的能力。 D.現(xiàn)代社會日益明顯的代際差異。