早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗(yàn)，每次測驗(yàn)需用30分鐘。

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括（）

代幣方案

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）