A、后現代心理學
B、積極心理學
C、進化心理學
D、行為主義
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你可能感興趣的試題
A、患者自身
B、患者家屬
C、醫(yī)護人員
D、健康心理學工作者
A、醫(yī)院提供的心理健康指導
B、家庭心理健康教育
C、社區(qū)心理健康服務
D、學校心理健康教育
A、第一級
B、第二級
C、第三級
D、第一和第二級
A、軀體受限
B、創(chuàng)傷后成長
C、軀體受傷
D、應激緊張
A、被動因應
B、多重策略的因應方式
C、盡量讓自己維持生活正?;?br />
D、通常具有高自尊與高承受力特質的人對疾病因應較好
最新試題
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
伴隨著()的各種生理變化,體內的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調整,可回復到健康狀態(tài)。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
()旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。