A、0——1歲 B、1——3歲 C、3——6歲 D、2——4歲
A、重建條件反射 B、經(jīng)典條件反射 C、操作性條件反射 D、無條件反射
A、研究者們應(yīng)該采用交叉學(xué)科的思維,開展多學(xué)科間的合作 B、不同年齡階段的疾病譜是不同的 C、對疾病的預(yù)防需求和目標會隨著年齡的不斷增長而變化 D、應(yīng)該讓人們在研究和實踐中更好地理解文化對人的影響,避免由于文化的局限導(dǎo)致的誤讀現(xiàn)象和偏見