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問答題
簡述實(shí)現(xiàn)有意義學(xué)習(xí)的條件。
答案：
(1)學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向；
(2)學(xué)習(xí)材料具有邏輯意義；
(3)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須有適當(dāng)...
(2)學(xué)習(xí)材料具有邏輯意義；
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問答題
簡述課程評價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)。
答案：
(1)重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實(shí)現(xiàn)評價(jià)功能的轉(zhuǎn)化；
(2)重綜合評價(jià)，關(guān)注個體差異，實(shí)現(xiàn)評價(jià)指標(biāo)的多元化；<...
(2)重綜合評價(jià)，關(guān)注個體差異，實(shí)現(xiàn)評價(jià)指標(biāo)的多元化；<...
問答題
簡述班主任在班級中的角色。
答案：
(1)班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者；
(2)班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者；
(3)班主任是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的主導(dǎo)者。
