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科爾佰格在對道德發(fā)展問題研究中僅僅強(qiáng)調(diào)道德判斷能力,而忽視了道德情感毅志和道德行為在道德品質(zhì)形成和發(fā)展中的作用。
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判斷題
前運(yùn)算階段的特征包括能使用語言表達(dá)概念,思維合邏輯但不能見及事物的全面等。
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同化和順應(yīng)是皮亞杰用來解釋兒童圖式發(fā)展的兩個基本過程。
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