實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

經(jīng)驗性文獻能提供（）

教育科研中，收集資料后應（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

歷史法研究的重點是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

教育科研中，制定研究計劃前應（）

以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）