A.保障心理健康教育事業(yè)的健康發(fā)展 B.保障心理健康教育對(duì)象的合法權(quán)益 C.保障心理測(cè)量的科學(xué)性與公信力 D.保障心理健康教育從業(yè)人員的合法權(quán)益
A.教師角色責(zé)任的彌散性 B.教師角色期望的嚴(yán)格性 C.教師角色的易混性 D.教師角色的多重性
A.把擔(dān)心考試失敗和真的失敗聯(lián)系起來(lái) B.把考試后果看的過(guò)于嚴(yán)重 C.過(guò)分追求完美 D.思維客觀化