學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

情緒管理的第一步是（）

學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）