素質拓展于（）年走進中國。

訪問校友可以實現(xiàn)學生與社會的優(yōu)勢資源整合。

職業(yè)群橫向劃分，指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個不同的崗位及其可能晉升的職務上。

（）是職業(yè)道德的根本？

與他人比較的理解正確的是（）。

所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，描述的是良好職業(yè)道德行為要從（）中養(yǎng)成。

不同類型的權力會引起服從、反抗和承擔義務三方面結果的顯著差異。

口頭之約缺乏保障。

（）是按一定的道德要求道德理想對人們的品質和性格進行陶冶和鑄造，它是道德意識轉化為人們的內在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。

“干一行，愛一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法？（）