物化的科技成果，主要評價指標之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，可以直接進行社會評價。

文獻調查法是以間接的形式收集文獻信息并從中挖掘出新事實新材料的方法，所以，是從事社會科學研究唯一的方法。

從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。

學術研究完全依賴于學術對象而存在。

對照是實驗設計的唯一原則。

理學是自然科學中研究物質內在規(guī)律的科學，數(shù)學則是研究自然科學最有力的工具。

學術會議后的交往，不是參會者需要關注的問題。

數(shù)學方法在科學研究中的運用模式相對固定。

實驗型課題設計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。

首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學研究的低水平重復。