多項(xiàng)選擇題要提高傾聽的技能,可以從()方面去努力。

A.使用目光接觸
B.展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?br /> C.避免分心的舉動(dòng)或手勢
D.要提出意見,以顯示自己不僅在充分聆聽,而且在思考


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1.多項(xiàng)選擇題行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向,有三種情況()。

A.倡導(dǎo)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.命令性規(guī)范
D.禁止性規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題全球社會(huì)的時(shí)代特征中,()是指在一個(gè)國家和社會(huì)中,城市人口增加,農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。

A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展
B.政治民主化和普遍參與
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化
D.城市化

4.單項(xiàng)選擇題知識(shí)產(chǎn)權(quán)()。作為一種信息,一旦產(chǎn)生出來,就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。

A.是一種精神財(cái)富,具有永久存續(xù)性
B.具有可復(fù)制性
C.具有可廣泛傳播性
D.可以同時(shí)被許多人使用

5.單項(xiàng)選擇題克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中,()就是要客觀、全面地看待自己,實(shí)事求是地評價(jià)自己。

A.增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力
B.客觀地給自己定位
C.正確地和他人比較
D.培養(yǎng)自己的耐挫力

最新試題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題