單項選擇題天津的劣勢主要不包括（）。
A.有自己的出?？?br />
B.水資源貧乏
C.資金緊缺
D.長期處于首都的陰影之下
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1.單項選擇題（）是個人依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則在思想和行動中體現(xiàn)出來的某些穩(wěn)固的傾向和特征。
A.情感
B.自信
C.動機(jī)
D.品德
2.單項選擇題（）是社會發(fā)展的發(fā)動機(jī)，是社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要標(biāo)志。
A.文化創(chuàng)新
B.科技創(chuàng)新
C.制度創(chuàng)新
D.理論創(chuàng)新
3.單項選擇題我國政府組織變革過程中，經(jīng)濟(jì)部門不包括（）。
A.財政稅務(wù)部
B.商務(wù)管理部
C.金融監(jiān)管部
D.司法部
4.單項選擇題（）是通過對發(fā)明創(chuàng)造對象的特性分析，分門別類地將事物或課題的特征或?qū)傩匀苛信e出來。
A.希望點(diǎn)列舉法
B.特性列舉法
C.缺點(diǎn)列舉法
D.類比法
5.單項選擇題（）就是獨(dú)具特色，與眾不同，有獨(dú)特的貢獻(xiàn)，代表了思維的深度。
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.求異性
C.綜合性
D.辯證性
最新試題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）
題型：填空題
時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為（）
題型：多項選擇題
通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
借鑒國外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
題型：判斷題
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題