單項(xiàng)選擇題

開展分組學(xué)習(xí)時(shí)，通常的分組策略是（）。

A、將學(xué)習(xí)程度相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分在同一組，組成一個(gè)示范組
B、將學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生分在同一組，使各組程度基本相同
C、要男女同學(xué)混合分組，男女搭配，干活不累
D、要男女同學(xué)分開分組，便于小組開展活動(dòng)

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

楊老師為家長(zhǎng)定制的評(píng)價(jià)表，目的是便于家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生在上一學(xué)期和假期中的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)表是（）。

A、學(xué)期末終結(jié)性評(píng)價(jià)表
B、學(xué)生觀察記錄表
C、家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況月調(diào)查表
D、階段評(píng)價(jià)卡

單項(xiàng)選擇題

在“電子稱象”這堂課里學(xué)生在計(jì)算機(jī)上所做的測(cè)試主要目的是（）。

A、檢查學(xué)生是否理解課文內(nèi)容
B、檢查學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)
C、檢查學(xué)生綜合素質(zhì)
D、為學(xué)生開展下一個(gè)活動(dòng)做鋪墊

開展分組學(xué)習(xí)時(shí)，通常的分組策略是（）。

你可能感興趣的試題

楊老師為家長(zhǎng)定制的評(píng)價(jià)表，目的是便于家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生在上一學(xué)期和假期中的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)表是（）。

在“電子稱象”這堂課里學(xué)生在計(jì)算機(jī)上所做的測(cè)試主要目的是（）。

開展分組學(xué)習(xí)時(shí)，通常的分組策略是（）。

楊老師為家長(zhǎng)定制的評(píng)價(jià)表，目的是便于家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生在上一學(xué)期和假期中的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)表是（）。

在“電子稱象”這堂課里學(xué)生在計(jì)算機(jī)上所做的測(cè)試主要目的是（）。