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將教學評價分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價,這是依據(jù)()分類標準。
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C、評價內容
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主題資源通??梢砸再Y源網(wǎng)站的形式呈現(xiàn),網(wǎng)站是主題單元的設計者設計的結果,能夠將涉及主題單元學習過程中的一系列活動,以及支持活動的資源和工具等集中體現(xiàn)出來。
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