A.通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)
B.通用技術(shù)是指信息技術(shù)之外的專業(yè)技術(shù)
C.通用技術(shù)課程是一門立足理論、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程
D.通用技術(shù)課程是提高我們的技術(shù)素養(yǎng),為我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn),實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的課程
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A.駕駛汽車
B.用ATM機取款
C.拖地板
D.人工紡紗
A.整體性
B.相關(guān)性
C.環(huán)境適應(yīng)性
D.動態(tài)性
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最新試題
有一款節(jié)能插座,運用了多項控制技術(shù),具有過載保護、防雷擊等諸多功能。而且當(dāng)用電器處在待機狀態(tài)時能自動切斷電源,從而節(jié)省能源。關(guān)于該設(shè)計說法不正確的是()。
小明嘗試設(shè)計一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設(shè)計方案中最合理的是()。
運行過程中發(fā)現(xiàn)水分未達(dá)標(biāo)的谷物過多時,系統(tǒng)來不及處理,以下措施中有助于解決該問題的是()。
生活中木門常用合頁來固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門框與門連接合頁中的螺釘出現(xiàn)了松動。緊固螺釘時,以下操作合理的是()。
古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來,形成了經(jīng)典的結(jié)構(gòu)作品。從文化角度欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)時,更多側(cè)重于()。