A.教育功能
B.預(yù)防功能
C.發(fā)展功能
D.以上都是
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A.認(rèn)知因素的影響
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C.家庭因素的影響
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A.樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀
B.正視自我、勇于接受現(xiàn)實(shí)
C.加強(qiáng)自身個(gè)性修養(yǎng)
D.以上都是
A.人格問(wèn)題
B.心理發(fā)展
C.社會(huì)適應(yīng)
D.以上都是
A.發(fā)展性心理咨詢
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C.障礙性心理咨詢
D.以上都是
A.焦慮癥
B.狹隘與抑郁
C.神經(jīng)衰弱
D.以上都是
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間諜會(huì)用哪些手段竊取國(guó)家秘密()
簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題有哪些?
應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的飲食習(xí)慣?
日常生活中,止血的方法有哪些?具體該怎樣操作?
應(yīng)怎樣預(yù)防和解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題?
簡(jiǎn)述高校盜竊案有哪幾種?各有哪些特點(diǎn)?
泄露國(guó)家秘密的主要表現(xiàn)形式有哪些?大學(xué)生應(yīng)該怎樣保守國(guó)家秘密?
暑假期間,小東沒(méi)有回家,高中同學(xué)小亮帶朋友找他玩,并要求到宿舍住,說(shuō)方便一塊聯(lián)網(wǎng)打游戲,小東想了想,覺(jué)得都是認(rèn)識(shí)的朋友,就同意了。事后發(fā)生失竊事件,小東受到了行政警告的處罰。請(qǐng)是這個(gè)處罰是否合理。()
人際交往時(shí)大學(xué)生應(yīng)警惕哪些交往誤區(qū)?
簡(jiǎn)述大學(xué)生在校園里應(yīng)該怎樣防火?