判斷題人的素質(zhì)的差異，常常就是所擁有的文化底蘊(yùn)和社會財(cái)富的差異。
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3.單項(xiàng)選擇題一個國家、民族的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，首先取決于他們的（）狀態(tài)。
A.生產(chǎn)
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.教育
4.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的首要任務(wù)是（），這是推動國家和諧發(fā)展的必然要求。
A.堅(jiān)持以人為本，使每位學(xué)生德、智、體、美、勞等各項(xiàng)共有素質(zhì)全面形成
B.使每位學(xué)生成為社會的合格成員，具有良好的社會適應(yīng)和生存能力
C.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
D.保證學(xué)生順暢融入社會而不帶來任何負(fù)效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題（）概念一旦轉(zhuǎn)化成為普遍的教育行為，一個全新教育時代就將開啟，人類教育會步入一個嶄新的歷史發(fā)展階段。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.高等教育
D.初等教育
最新試題
在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評價包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題