素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。