判斷題教育理論是一個(gè)綜合性的概念,是指教育科學(xué)知識(shí)的總和。
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素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
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素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
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素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
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素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義()。
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素質(zhì)教育責(zé)任是指()。
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素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià),就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
題型:判斷題
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類(lèi),將人類(lèi)知識(shí)分為()。
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素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題