A.已經(jīng)產(chǎn)生尚未解決的問題
B.已經(jīng)產(chǎn)生并解決的問題
C.理論上可能產(chǎn)生的問題
D.即將產(chǎn)生的問題
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A.不愛學(xué)習的學(xué)生,不是因為腦子笨,而是因為不愿意學(xué)
B.群體是成員之間相互依賴性可以變化的動力整體
C.人的行為內(nèi)驅(qū)力來自于人的固有的需要
D.人際間的合作能夠提高小組的向心力和友誼
A.專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習能力的提高與組織的革新和發(fā)展是相互聯(lián)系的
B.專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習強調(diào)的是歸一化的學(xué)習,不是個異化的學(xué)習
C.專業(yè)技術(shù)人員在提高學(xué)習能力時要有所側(cè)重,揚長避短
D.專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習能力的高低很大程度上是因為個人潛能開發(fā)程度的不同
A.個體學(xué)習能力
B.團隊學(xué)習能力
C.組織學(xué)習能力
D.社會學(xué)習能力
A.依賴關(guān)系
B.獨立性
C.自由個性
D.全面性
A.如果是嚴重意外事件,新聞中心應(yīng)盡可能設(shè)立在第一線
B.加強對新聞媒體的管制,統(tǒng)一宣傳口徑
C.設(shè)立新聞發(fā)言人,傳遞政府聲音
D.積極征求公眾意見,提高政府與公眾之間的良性互動
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最新試題
基于專業(yè)技術(shù)人員能否對觀察對象進行控制,觀察調(diào)查可以分為()。
下列關(guān)于我國當前公共危機發(fā)生態(tài)勢的說法中,正確的是()。
公共危機演變的各個階段中,最容易解決的時期是()。
科研成果轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)性實驗(中試)階段,一般需要解決的不確定因素包括()。
公共危機應(yīng)急處理的原則不包括()。
常見的學(xué)習方式主要有()。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū),以便建立索引,在這種情況下,可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負擔()。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中,正確的是()。
《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的頒布時間是()。
下列關(guān)于學(xué)習的特點的闡述,錯誤的是()。