A.主題要凝練
B.主題要鮮明
C.主題要深刻
D.主題要通俗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調查研究課題選擇的能力
B.調查研究前期準備的能力
C.調查研究實際情況的能力
D.科學分析調查研究資料的能力
A.重視“熱”課題，但不忽視“冷”課題
B.注重研究新情況，提出解決新問題的工作建議
C.及時發(fā)現(xiàn)和總結典型單位的成功經(jīng)驗
D.在大多數(shù)人肯定的時候，服從大多數(shù)人的意見
A.針對性
B.可行性
C.廣泛性
D.開拓性
A.獲得對客觀事物的新認識
B.掌握客觀事物的表象
C.解決事物發(fā)展的基本矛盾
D.總結成敗的基本經(jīng)驗
A.不能制定太高的學習目標
B.不能制定太低的學習目標
C.學習目標可以輕松實現(xiàn)
D.學習計劃合理區(qū)分，有長有短
最新試題
下列關于公共危機與科學預測能力的關系的說法中，錯誤的是（）。
輸入設計的內(nèi)容包括（）。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，發(fā)布三級、四級警報，宣布進入預警期后，縣級以上地方各級人民政府除可采取措施（）。
基于專業(yè)技術人員能否對觀察對象進行控制，觀察調查可以分為（）。
下列關于調查研究資料整理的技巧中，說法正確的是（）。
R．N．Anthory從管理過程出發(fā)，將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計劃、（）、操作控制三個層次。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡負擔（）。
下列關于學習的特點的闡述，錯誤的是（）。
綜述性研究報告具有（）特點。
下列關于學習能力的表述中，正確的是（）。