（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）