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支架式教學法是()學習理論在教學中的應(yīng)用。
答案:
建構(gòu)主義
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“用自己的語言來說明教學設(shè)計的概念”屬于布魯姆認知領(lǐng)域教育目標分類的()層次。
答案:
領(lǐng)會
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布魯姆的目標分類與加涅的學習結(jié)果分類的相同處是()。
答案:
對學習結(jié)果的學習條件及層次關(guān)系的說明
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