A.科學(xué)性
B.有效性
C.永久性
D.真實(shí)性
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A.實(shí)際績(jī)效與組織的期望
B.個(gè)人成績(jī)與群眾測(cè)評(píng)
C.群眾測(cè)評(píng)與組織的期望
D.實(shí)際績(jī)效群眾測(cè)評(píng)、組織期望
A.按具體形式區(qū)分的評(píng)估方法
B.混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法
C.描繪性評(píng)定量表法
D.書面法
A.按照員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估的方法
B.按照員工的工作能力進(jìn)行評(píng)估的方法
C.按照員工的工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)估的方法
D.按照員工的工作成果進(jìn)行評(píng)估的方法
A.效果主導(dǎo)型
B.行為主導(dǎo)型
C.觀察主導(dǎo)型
D.品質(zhì)主導(dǎo)型
A.行為考核
B.績(jī)效考核
C.人事考核
D.能力考核
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最新試題
某公司又到了年終績(jī)效考核的時(shí)候,從主管人員到員工每個(gè)人都很緊張,大家議論紛紛。公司采用強(qiáng)制分布式的末位淘汰法,到年底根據(jù)員工的表現(xiàn),將每個(gè)部門的員工劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。分別占10%、20%、40%、20%、l0%,如果員工有一次被排在最后一級(jí),工資降一級(jí),如果有兩次排在最后一級(jí),則下崗進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后根據(jù)考察的結(jié)果再?zèng)Q定是否上崗,如果上崗后再被排在最后10%,則被淘汰,培訓(xùn)期間只領(lǐng)取基本生活費(fèi)。主管人員與員工對(duì)此都有意見,但公司強(qiáng)制執(zhí)行。財(cái)務(wù)部主管老高每年都為此煞費(fèi)苦心,把誰評(píng)為E檔都不合適。該部門是職能部門,大家都沒有什么錯(cuò)誤,工作都完成得很好。去年,小田有急事,請(qǐng)了幾天假,有幾次遲到了,但是也沒耽誤工作。老高沒辦法只好把小田報(bào)上去了。為此小田到現(xiàn)在還耿耿于懷,今年不可能再把小田報(bào)上去了。那又該把誰報(bào)上去呢?請(qǐng)回答下列問題:(1)財(cái)務(wù)部是否適合采用強(qiáng)制分布法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)?為什么?(2)強(qiáng)制分布法有何優(yōu)點(diǎn)和不足?
說明提取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的基本方法、程序和步驟:
說明績(jī)效管理的考評(píng)類型及其特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述360度考評(píng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)
說明績(jī)效面談的種類,以及提高績(jī)效面談質(zhì)量的措施與方法。
關(guān)于目標(biāo)管理法,下面正確的說法是()。
為了保障激勵(lì)策略的有效性,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)()
具體說明行為導(dǎo)向型、結(jié)果導(dǎo)向型和綜合型績(jī)效考評(píng)的九種方法內(nèi)容、特點(diǎn)和實(shí)施要點(diǎn)
李某到W公司已經(jīng)有近十年了,他從生產(chǎn)部的一名基礎(chǔ)員工做起,現(xiàn)在已升至生產(chǎn)部主管。該部門現(xiàn)有20多名員工,其中既有生產(chǎn)人員,又有管理人員。隨著公司對(duì)管理日益提高要求,李某也開始試行績(jī)效考核,在本部門采用以排隊(duì)法為主的考評(píng)方法,每年對(duì)員工考評(píng)一次。具體做法是:根據(jù)員工的實(shí)際表現(xiàn)給其打分,每個(gè)員工最高分為100分,上級(jí)打分占30%,同事打分占70%。在考評(píng)時(shí),20多個(gè)人相互打分,以此確定員工的位置。作為部門主管的李某,平時(shí)很少與員工就工作中遇到的問題交流想法和看法,只是到了年度獎(jiǎng)金分配時(shí),才對(duì)下屬員工進(jìn)行上述的年終考核和打分排序。請(qǐng)對(duì)W公司生產(chǎn)部的考評(píng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。
說明改進(jìn)員工績(jī)效的具體程序和策略。