判斷題教師的素養(yǎng)：職業(yè)道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、能力素養(yǎng)。
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以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
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教育實驗法中，研究結(jié)果是（）
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訪談法中，效率較高的是（）
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實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）
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觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
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以下能為教育研究提供科學論證依據(jù)的是（）
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訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是（）
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實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
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作品分析法中，分析的對象不包括（）
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經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
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