A.示范與講解
B.練習(xí)
C.及時反饋與強化
D.機械重復(fù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.定向
B.模仿
C.整合
D.熟練
A.定向
B.模仿
C.整合
D.熟練
A.定向、整合、模仿、熟練
B.定向、模仿、整合、熟練
C.模仿、定向、整合、熟練
D.整合、定向、模信、熟練
A. 上體稍前傾,兩手半握拳,兩臂屈肘在體側(cè)前后自然擺動。
B. 用前腳掌著地,重心手穩(wěn)的跑。
C. 上體正直,兩臂曲肘放在體側(cè),自然邁開步子跑。
D. 跑步時上下肢互相配合,擺臂、協(xié)調(diào)、輕松的跑。
A.間斷型運動技能
B.粗放型運動技能
C.開放型運動技能
D.器械型運動技能
最新試題
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
()是思考時產(chǎn)生的言語活動。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
性別概念是個體對性別認知的結(jié)果,包括()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
嬰兒能夠辨認陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。