A.發(fā)展
B.萌芽
C.動作
D.成熟
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A.革新、目標(biāo)設(shè)置、時間管理、壓力管理、交叉培訓(xùn)
B.領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)
C.人際溝通培訓(xùn)
D.向外配置的輔助培訓(xùn)
E.尋找工作技能的培訓(xùn)
A.教練
B.仆人
C.設(shè)計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓(xùn)的實施者
A.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種目的
B.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種動態(tài)系統(tǒng)
C.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種常態(tài)系統(tǒng)
D.培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)總是與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生相互作用
E.培訓(xùn)開發(fā)是一組孤立的方法、步驟、程序
A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質(zhì)的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的目標(biāo)和要求落到實處
E.人力資源管理部門應(yīng)當(dāng)對各個部門的培訓(xùn)開發(fā)年度計劃進行審核
A.一個完整的培訓(xùn)開發(fā)體系的最后環(huán)節(jié)
B.對整個培訓(xùn)開發(fā)項目活動實施成效的評價和總結(jié)
C.企業(yè)以后開展新的培訓(xùn)開發(fā)項目的重要依據(jù)
D.下一個培訓(xùn)活動、培訓(xùn)需求確定的依據(jù)
E.培訓(xùn)項目調(diào)整的重要依據(jù)
A.企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)模式的選擇及職能部門的設(shè)置
B.各項管理制度的制定與執(zhí)行
C.培訓(xùn)開發(fā)的實施計劃、細(xì)則、方案的制訂
D.貫徹與落實,培訓(xùn)開發(fā)的現(xiàn)場組織與管理
E.培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算、核算與決算
A.市場需求戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.緊縮投資戰(zhàn)略
D.外部成長戰(zhàn)略
A.大量的專題培訓(xùn)項目是由客戶開發(fā)出來的
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓(xùn)師之前,他們需要研究經(jīng)營部門業(yè)務(wù)知識
C.培訓(xùn)師是他們所負(fù)責(zé)培訓(xùn)領(lǐng)域的專家
D.培訓(xùn)部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進度主要根據(jù)受訓(xùn)者的空閑時間和專業(yè)水平而定
A.倡導(dǎo)者
B.組織者
C.運作者
D.實施者
A.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了現(xiàn)代培訓(xùn)需求
B.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了市場狀況
C.企業(yè)是否真正擁有了自己行之有效的培訓(xùn)規(guī)劃與實施計劃
D.企業(yè)是否真正擁有了階梯化的與需求很好匹配的培訓(xùn)課程體系
最新試題
影響組織學(xué)習(xí)力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
企業(yè)緊縮投資戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑包括()。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括()。
企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)中集中戰(zhàn)略培訓(xùn)的重點包括()。
內(nèi)部成長戰(zhàn)略對培訓(xùn)開發(fā)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵事項包括()。
學(xué)院模式的特點是()。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準(zhǔn)則是()等。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時,應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是()。
員工培訓(xùn)開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。