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A.預(yù)見性
B.獨特性
C.求異性
D.靈活性
E.跳躍性
A.馬克思主義理論教育
B.愛國主義教育
C.理想教育
D.道德教育
E.法制教育
A.對決策問題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測
B.對決策方案進(jìn)行具體設(shè)計和論證
C.對決策方案進(jìn)行選擇和決斷
D.對決策的實施情況進(jìn)行反饋分析
E.對決策問題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢
最新試題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。