A.確定型決策
B.不確定型決策
C.風險型決策
D.程序型決策
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A.選才用人
B.規(guī)劃目標
C.宣傳教育
D.使用方法
A.權力觀念
B.階級觀念
C.群眾觀念
D.服務觀念
A.人民
B.馬列主義
C.利益
D.實踐
A.品德
B.知識
C.權力
D.能力
A.被領導者
B.選才用人
C.領導體制
D.領導藝術
最新試題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
領導科學的藝術化過程包括()
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現在()
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。
變革型領導行為對領導者提出了如下要求:強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。