A.極大地改善了人民的生活
B.使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來
C.調(diào)整和鞏固了資本主義制度
D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
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A.促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展以擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.促進(jìn)就業(yè)以緩和社會(huì)矛盾
C.興修水利以防水土流失
D.保護(hù)環(huán)境促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
A.縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”
C.恢復(fù)銀行信用
D.發(fā)展對(duì)外貿(mào)易
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最新試題
1860—1913年,美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國;機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是()
某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()
彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動(dòng),迫使資本主義國家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級(jí)更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)()
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()