排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

根據應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

下列哪一項不屬于教練員的領導功能？（）

“主場龍客場蟲”是指主場效應。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。