單項(xiàng)選擇題教師自我美育的途徑包括()。

A.思想修養(yǎng)/文化知識(shí)素養(yǎng)/藝術(shù)實(shí)踐/生活積累
B.理論素養(yǎng)/文化知識(shí)修養(yǎng)/藝術(shù)實(shí)踐/生活積累
C.理論素養(yǎng)/藝術(shù)實(shí)踐/生活積累/美育活動(dòng)的總結(jié)提高
D.文化素養(yǎng)/生活積累/理論修養(yǎng)/美育活動(dòng)的總結(jié)提高


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1.單項(xiàng)選擇題兒童審美心理的綜合性特征表現(xiàn)在以下三個(gè)方面()。

A.直觀性抽象、純真性
B.直觀性、創(chuàng)造性、純真性
C.創(chuàng)造性、直觀性、抽象性
D.直觀性、抽象性、情感性

2.單項(xiàng)選擇題提出“自我認(rèn)同”說(shuō)的是()。

A.盧格
B.埃里克森
C.懷特
D.皮亞杰

3.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典性和代表性屬于何種審美文化形態(tài)的文化產(chǎn)品特性()。

A.古典性文化
B.現(xiàn)代性文化
C.外來(lái)文化
D.高雅文化

4.單項(xiàng)選擇題哥特式教堂所體現(xiàn)的西方文化的形式美選擇是()。

A.均衡
B.線
C.比例
D.幾何形

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代派藝術(shù)的基本美學(xué)原則是強(qiáng)調(diào)()。

A.表現(xiàn)
B.再現(xiàn)
C.寫(xiě)實(shí)
D.和諧

最新試題

以古人的兩句六言詩(shī)“駿馬秋風(fēng)翼北,杏花春雨江南”為例,說(shuō)明優(yōu)美和崇高的審美特征。

題型:?jiǎn)柎痤}

亞里士多德的()是文藝美學(xué)的最早經(jīng)典。

題型:填空題

對(duì)崇高范疇作出重要論述的有()。

題型:填空題

()風(fēng)格帶有鮮明的時(shí)代色彩,特點(diǎn)是形式富麗、怪異、大膽、纖巧、龐大,強(qiáng)化人的恐懼、絕望而又充滿幻想、渴望溫情的精神狀態(tài)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

優(yōu)美是最早被人們注意,我們可以用()來(lái)概括古希臘人對(duì)美的本質(zhì)看法,中國(guó)古代最早也強(qiáng)調(diào)和諧美,在“()”和“()”之中尋找美,“太和”指至高無(wú)上的和諧,“中”指事物的度,既不過(guò),也不要及。

題型:填空題

論述美育對(duì)智育的重要作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

美感有廣義和狹義兩種,廣義的美感稱為(),狹義的美感是指()。()是()的核心和基礎(chǔ)。

題型:填空題

自大革命時(shí)期以來(lái),在巴黎承擔(dān)著部分公共文化沙龍、藝術(shù)沙龍功能的場(chǎng)所是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蒙太奇這一技巧的革命是有美國(guó)著名導(dǎo)演格里菲斯的《黨同伐異》電影開(kāi)始,它改變了電影的構(gòu)成單位,由原來(lái)的()變?yōu)椋ǎ?/p>

題型:填空題

以下屬于美學(xué)意義上的“美”的用法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題