A、反對灌輸,提倡發(fā)展兒童的道德思維 B、強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀 C、倡導發(fā)展性的道德教育原則 D、把道德發(fā)展劃分為“三水平六階段”
A.活動和交往B.品德內(nèi)部的矛盾運動C.深刻的道德認識D.品德發(fā)展的動機
A、知行統(tǒng)一的原則 B、在集體中進行教育的原則 C、發(fā)揚積極因素、克服消極因素的原則 D、說理疏導和紀律約束相結(jié)合的原則