A、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要與素質(zhì)教育的目標一致
B、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的主題是育嬰員
C、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)要堅持家庭、社會合力實施的整體性
D、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作要充分利用社區(qū)、大眾傳媒的優(yōu)勢
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A、講座
B、親子營地活動
C、電子信箱
D、經(jīng)驗交流會
A、年齡越小,心率及血流速度也越快
B、年齡越小,心率及血流速度也越慢
C、心率及血流速度隨年齡增長而增加
D、心率及血流速度一生不變
A、指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭環(huán)境
B、指導(dǎo)家長提高喂養(yǎng)水平
C、增強家長法制意識
D、提高家長的道德水平
A、個別指導(dǎo)、集體指導(dǎo)、家庭訪問。
B、個別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、文字音像資料的介紹、推薦和提供、家庭中的指導(dǎo)
C、推薦、提供文字音像資料、召開經(jīng)驗交流會、專題討論會
D、家庭中的指導(dǎo)、家長會、講座、報告會
A.喂養(yǎng)、護理和保健
B.護理、治療和保健
C.喂養(yǎng)、護理和治療
D.教育、保育和預(yù)防危險
最新試題
()表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別,對母親更為偏愛。
不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的()。
空間知覺是對()的知覺。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
開始重復(fù)別人說過的話是()嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點。
()時,成人在朗讀時可以不時停下,鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時,先把手臂從安全帶里放出來。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。