A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽
B、讓嬰兒想象著編故事,成人講述給嬰兒聽
C、成人將故事的速度要快,詞語越是華麗越好
D、成人講述幾遍后,讓嬰兒復(fù)述,熟練后由嬰兒講述給成人聽。
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A、盡量使用通俗的、嬰兒聽的懂的語言
B、使用有特色的方言講給嬰兒聽
C、大聲朗讀給嬰兒聽
D、當嬰兒不愿意聽時要堅持講下去
A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一個部分
C、小肌肉一個部分
D、思維一個方面
A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、聽、說
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲
A、各種物品一要一件一件的教,避免混淆
B、多次重復(fù),強化記憶
C、使用簡潔、正規(guī)的語言
D、對同一類東西提供一種樣品即可
A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫
B、確定合理的強度、時間、頻率和類型
C、可以隨時隨地?zé)o限制地進行
D、在地上、墻上畫一些明顯的標志
最新試題
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
進行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
進行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
進行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。