A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關系等
B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認知能力
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你可能感興趣的試題
A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練
B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練
C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練
D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練
A、2—3個月雙手抱瓶;4—5個月雙手對蹭
B、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手對捏
C、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手抱瓶
D、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手鼓掌歡迎
A、發(fā)音
B、手勢
C、口語
D、面部表情、肢體動作和哭、笑
A、看雜志
B、看動畫片
C、看廣告
D、嬰兒畫報和圖書
A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。
B、借助游戲的方式進行造句,幫助嬰兒理解人稱用語。
C、多給嬰兒提問的方式,增加嬰兒說話的機會,提高其思考問題的能力。
D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。
最新試題
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協調自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
有關嬰幼兒認識能力發(fā)展的特點,正確的是()
與嬰幼兒保持良好關系,要注意做到()
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
爬行是嬰兒的內在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
3月齡時嬰兒異常的表現,不包括()
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。