A、直覺(jué)、思考、抽象
B、想象、操作、具體生動(dòng)
C、直覺(jué)、行動(dòng)、具體形象
D、幻想、行動(dòng)、抽象邏輯
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A、固定一個(gè)人帶大孩子
B、滿(mǎn)足嬰兒的一切需要
C、對(duì)嬰兒多撫摸、對(duì)視、說(shuō)話(huà)、游戲
D、不關(guān)注嬰兒的任何活動(dòng)
A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí),成人要及時(shí)干預(yù)
B、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人交換、分享和等待等習(xí)慣
C、不讓嬰兒與陌生人在一起
D、不要經(jīng)常到戶(hù)外與別人接觸。
A、使嬰兒感受到成功的樂(lè)趣和確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類(lèi)型
B、只注重下肢的運(yùn)動(dòng)
C、要注意手指捏、撿、握
D、只要嬰兒喜歡、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行
A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力
B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展
C、保持良好的情緒
D、社會(huì)交往能力
A、育嬰師分別與每一個(gè)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)
B、組織家長(zhǎng)與嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)
C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練
D、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。
最新試題
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專(zhuān)注力的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()