A、自由
B、團體
C、非教學(xué)
D、一對一的教學(xué)
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A、社會交往能力
B、感知、認知
C、大動作
D、前庭平衡
A、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動、午點時間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動、美勞游戲、入廁、睡覺等
D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等
A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識
B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識
C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認識
D、音樂、智能、運動、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識
A、教育的內(nèi)容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的時間和程度
D、家庭教育的目的
A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分
B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動條件的影響
C、既是穩(wěn)定的,又是可變的
D、受先天特性的影響
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最新試題
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
對半歲左右的嬰兒進行精細動作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
乘坐公共汽車時,嬰兒可以單獨或被抱在前排就座。
嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
嬰幼兒鼻腔阻塞,可以用儀器大力吸出分泌物。