A、提高嬰兒的自理能力
B、增強大肌肉群的協(xié)調性
C、提高神經系統(tǒng)的靈敏度
D、增強體溫的調節(jié)功能
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A、嬰兒突然劇烈哭鬧
B、拒食、腳冰涼
C、嗜睡、面色潮紅
D、大便次數(shù)增多
A、溢奶是進食長時間后有少量奶溢出，嘔吐是進食后有大量的食物吐出
B、溢奶是喂奶后時間不長有少量奶溢出，嘔吐是進食后有奶或食物從口中流出
C、溢奶和嘔吐的區(qū)別只是以嬰兒口中溢出物的多少來判斷
D、溢奶是喂奶后不長時間內有少量的奶溢出，嘔吐是進食后有大量的食物吐出
A、鐵
B、鈣
C、硫
D、碘
A、眼球前后徑短
B、眼球前后徑長
C、眼睛容易近
D、晶狀體彈性好，調節(jié)能力強
A.從下到上、從大到小
B.從上到下、從大到小
C.從上到下、從小到大
D.從下到上、從小到大
最新試題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強度亦逐漸增強。
情緒反應適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責，保教結合，共同管理。
嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。
幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）
根據(jù)幼兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。
通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關的表象或概念的基礎上，讓幼兒在教室的指導下進行各種身體練習，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）
幼兒使用的牙刷刷毛應該軟、稀一點。
積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結合起來。