“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識形態(tài)宣傳與現(xiàn)實經(jīng)驗的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強烈的反差與對立、“培養(yǎng)”了他們在（）上的一種有意識的悖謬，作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。

20世紀50年代，應和著社會主義建設高潮的到來，郭小川創(chuàng)作了（）等詩。

柏山作品中表現(xiàn)了深受盤剝的農(nóng)民日益增長的反抗意志的有（）。

以下對方鴻漸的人生旅程的描述正確的是（）。

在《圍城》中主人公方鴻漸的人生旅途或者說人生冒險——如果這也可以算作冒險的話——先后經(jīng)歷了（）。