A.恩格斯
B.斯大林
C.毛澤東
D.愛因斯坦
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A.普遍聯(lián)系
B.因果聯(lián)系
C.必然聯(lián)系
D.偶然聯(lián)系
A.視而不見
B.等本課題完成后再進(jìn)行研究
C.要關(guān)注意外現(xiàn)象的研究
D.不要受意外現(xiàn)象干擾按原計劃進(jìn)行
A.一病多型
B.不同患者患同一種疾病時表現(xiàn)可以不同
C.疾病發(fā)生在不同的個體
D.不同患者的年齡、性別、遺傳特性等不同
A.本質(zhì)上是損害但在一定條件下能轉(zhuǎn)化為抗損害
B.是一種損害
C.本質(zhì)上是抗損害但在一定條件下能轉(zhuǎn)化為損害
D.是抗損害反應(yīng)
A.社會學(xué)死亡是指腦干的功能全部破壞
B.社會學(xué)死亡是以腦死亡為標(biāo)準(zhǔn)
C.生物學(xué)死亡可以以腦死亡為標(biāo)準(zhǔn)
D.臨床死亡可以以腦死亡為標(biāo)準(zhǔn)
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最新試題
什么是創(chuàng)造性思維?它有哪些特征?
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料,對病人的疾病先作出幾個可能性診斷,再進(jìn)一步肯定某種疾病,臺去其它假設(shè)診斷。這種方法()
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別?
關(guān)于人體中高層次和低層次之間的關(guān)系,以下表述不正確的是()。
形成診斷假說的主要思維方法是什么?
從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變請你談一談臨床醫(yī)生應(yīng)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變?
在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象,以模型模擬原型,進(jìn)行新的設(shè)計,然后外推到原型中去,應(yīng)用的是()方法。
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是()。
臨床觀察通過科學(xué)儀器看到了細(xì)菌、病毒、基因、染色體等,這些過程應(yīng)用了直接觀察方法。
如何認(rèn)識基因組學(xué)研究給醫(yī)學(xué)和社會帶來的影響。